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lunes, 13 de marzo de 2017

Hoy soy yo la que pone nota.

En este nuevo juego de roles mi compañera y estratega Laura me ha asignado el rol de analista. En dicho papel debo evaluar la evolución de mis compañeros durante la semana, también debo autoevaluarme a mi misma (esto a mi personalmente no me gusta).

En primer lugar voy a evaluar a la estratega y rastreadora de esta semana, que ha sido mi compañera Laura. La nota que le asigno es un 8'5, pienso que ha hecho muy bien su trabajo esta semana y que se va superando día a día. Sin embargo no le pongo la máxima nota porque creo que le ha faltado poner el enlace de las páginas en las cuales ha buscado la información.

A mi compañero Manuel en su rol de crítico le pongo un 9 porque ha hecho un excelente trabajo. Cada semana va mejorando respecto a sus entradas. No obstante no le pongo el 10 porque creo que debería de sacar todas esas grandes ideas que tiene y escribirlas en las entradas.

A la comentarista de la semana, es decir a mi compañera Cecilia le pongo un  9 porque ha realizado un buen trabajo esta semana y ha compartido los enlaces de los blogs de los demás compañeros de manera diferente, la cual no sabia. No le pongo la máxima nota porque ha tardado en subir la entrada.

Finalmente la puntuación que me asigno a mi misma es de un 8, creo que voy mejorando, pero que todavía no he conseguido soltarme como escritora, ya que eso de expresarme no es que sea una cosa que se me de bien.


sábado, 11 de marzo de 2017

¿Asper qué?

Hola chicos  esta entrada la quiero utilizar para hablaros de un Síndrome que a lo mejor no es conocido por muchas persona. Este es el Síndrome de Asperger, es un forma leve del autismo pero esta no se desarrolla en la capacidad mental extrema. Las características principales que posee son: una falta de comunicación verbal, torpeza y una falta de habilidad social. Suele aparecer en la niñez de manera más común entre las personas que lo padecen.

Los niños que lo padecen pueden llegar a tener bullying por parte de sus compañeros de clase, por el hecho de ser "diferentes y raros". Es verdad que a estos chicos lo más seguro que no les guste lo mismo que a los demás niños de su edad. Sin embargo estos poseen en su poder un gran coeficiente intelectual generalmente por encima de la media, pues los mejores científicos del mundo han tenido este Síndrome. Alguno famosos que lo poseen son: Albert Einstein, Issac Newton, Tim Burton, Steven Spielberg...

Os preguntareis por qué he decidido hablar de este tema en mi entrada. Por un lado, porque creo que es un Síndrome poco conocido, y para darle un poco a conocer. Aunque no haya hablado mucho de ello (solo lo que sabía de él), quiero intentar que la gente investigue y conozcan más a las personas que lo padecen para poderlos ayudar sobretodo. No obstante el motivo por el cual he querido escribir un poco sobre esto, es que hay una persona muy cercana a mi que lo padece. A este persona se lo diagnosticaron cuando tenía 5-7 años. Al no ser conocido este tipo de "problema" sufrió bullying por parte de sus compañeros de colegio.

Quien me conoce sabe que soy una persona que le cuesta decir lo que siente hacía otra, creo que este es el momento para pedirle perdón por mi comportamiento cuando eramos pequeños. Me gustaría pedirte perdón porque nunca te ayude cuando me necesitabas, por darte de lado en los momentos difíciles, por no comprender y entender como eras, perdón por decirte mil y una vez que eras "un bicho raro" cuando en realidad eres único. Podría pasarme toda la vida pidiéndote perdón por todo lo malo que he hecho y aún así no sería bastante. Pero sabes que aunque no lo parezca y no lo deje ver te quiero mucho hermano.



CmapTools

En este nuevo reto os presento un mapa conceptual que se nos ha facilitado en clase realizado con la aplicación llamada CmapTools. Con dicha aplicación deberemos realizar los mapas conceptuales de cada tema que demos en clase.

Aquí os dejo mi mapa conceptual de prueba.

lunes, 6 de marzo de 2017

¿Letras para los vagos?😕😕

El pasado martes apareció publicada una noticia titulada "El futuro son las números; para letras van los vagos" en El Periódico.

No entiendo como estudiantes de ciencias menosprecian a los que somos de humanidades o sociales, sintiéndose que ellos son superiores. No niego que las ciencias son difíciles, pero no estoy de acuerdo en que los estudiantes se burlen de otros por el simple hecho de que estos estudien latín y griego y no física y química.

Cada estudiante debe respetar a los demás compañeros a la hora de elegir por que rama de conocimiento quiere seguir estudiando. Es verdad que las ciencias dan más salidas a la hora de buscar trabajo, pero no son más importantes que las salidas que también se encuentran por el ámbito de las letras, todas poseen la misma importancia.

Da mucha pena oír hoy en día como estudiantes a la hora de entrar en las universidades se refieren a las carreras de educación (infantil, primaria y social) como "el lugar de los vagos que solo van a pintar" o "el sitio de los letrasados", cuando en verdad no es así. Es vergonzoso ver como estos grados están pasando a ser vistos desde un segundo plano, cuando poseen la misma importancia que las otras carreras que están basadas en las ciencias.

Tenemos que empezar a cambiar esa manera de pensar de los futuros estudiantes, pues una persona no deja de ser menos inteligentes por el mero hecho de cursar humanidades o sociales.


Análisis Critico de Medios

El reto de esta semana trata de explicar tres de las actividades que hemos realizado en la clase de gran grupo.

ACTIVIDAD 1:

 En este ejercicio tres compañeros tenían que enseñar un objeto que les identificase, los demás compañeros teníamos que decir adjetivos tanto positivos como negativos que pudieran identificar a la persona. La primera de ellas enseño su teléfono móvil, la segunda una carcasa de teléfono y la última un coletero amarillo. Los adjetivos positivos que obtuvieron en fueron entre algunos: actualizado, protector, coqueto, elegante, comunicativo... Por otra parte los adjetivos negativos que obtuvieron eran entre los tres muy parecidos como por ejemplo que eran consumistas.

Otra parte de esta actividad era decir cual creíamos que era el objeto que os identificaba. Yo pienso que el que más me identifica es un aro de un piercing que tengo en la oreja izquierda en la parte de arriba.

ACTIVIDAD 2:

 En este ejercicio también se utilizaron tres compañeros de los cuales dos debían de salir de la clase. La tercera persona tenía que ver un dibujo el cual debe explicar a las personas que ha salido de manera distinta. Por un lado a con una debe emplear una relación unidireccional y con la otra una relación bidireccional. Una vez desarrollado el dibujo se podría apreciar como el dibujo mejor hecho y más parecido al que se la enseñaba a la tercera persona era con la cual tuvo una relación bidireccional. Esto es debido a que en esta relación los dos individuos se comunican entre sí, no como en el caso de la relación unidireccional en la cual solo podía intervenir una de las dos personas.

ACTIVIDAD 3:

En esta última actividad nos enseñaban dos revistas muy diferentes en las cuales salía en actor Arnold Schwarzenegger. En la primera el fondo de la portada de la revista era de tonos rojizos y anaranjados donde aparecía el actor sin camiseta y enseñando músculos. Esta revista iba dirigida para la gente fitness, es decir para la gente que quiere ponerse en forma y tener un cuerpo bien definido. La otra portada que se nos presentaba era de fondo azul en la cual aparecía Arnold Schwarzenegger en traje chaqueta con un un sonrisa. Esta revista esta va dedicada para una serie de empresarios.

domingo, 5 de marzo de 2017

Rol de comentarista!!

Esta semana me ha sido asignado en un nuevo juego de roles ser la comentarista del grupo. He tenido que comentar una publicación de cada uno de mis compañeros de grupos, a parte también he tenido que comentar a otros cinco compañeros más. Por lo tanto empezaré con las publicaciones de mis compañeros de grupo:

A mi compañera de grupo Cecilia Banco Muñoz en su blog ... y el mundo se quedará ciego he escogido la publicación en la cual habla de la campaña "Se buscan Valientes". Me ha interesado mucho esta entrada ya que hay que concienciar a todo el mundo que el bullying no es un juego de niños. http://yelmundoquedaraciego.blogspot.com.es/

En el blog Un universo junto a mí de mi otra compañera del grupo Laura Campos Sánchez, en la cual ha dedicado su entrada contra la violencia de género. Creo que ha escogido un tema muy importante en estos tiempos al cual no hay que dejar de lado. Pero sobre todo no hay que olvidar que la violencia de género no solo es hacía las mujeres, sino también hacía los hombres.  http://ununiversojuntoami.blogspot.com.es/

El último blog de los componentes de mi grupo es el de Manuel Cerro Gragera titulado Mi misteriosa mente, donde he elegido para comentar un vídeo el cual invito a todas las personas ver para reflexionar sobre el comportamiento que tenemos en el mundo en el cual vivimos.  http://mimisteriosamente.blogspot.com.es/

Ahora os voy a contar y a compartir las entradas de las cinco compañeras que he escogido para comentar:

En primer lugar voy a empezar con el blog de Irene Palacios Palacios llamado La vida son momentos sin saberlo. En su entrada ha compartido una canción que para mi parecer nos enseña que a pesar de ser de distintos sitios todos somos igual. http://lavidasonmomentossinsaberlo.blogspot.com.es/

En el blog Inefable de Elena Quijada López he comentado una entrada en la cual opino igual que la dueña de este blog ¿Por qué siempre se asemeja que las mujeres somos las débiles? Invito a todas las personas a que lean esta entrada. http://publicacionesinefables.blogspot.com.es/

Por otra parte el blog A los ojos de Ana, de mi gran compañera Ana Amores Bravo nos enseña que no hay que ponerle la etiqueta de "peligrosos" a algunas razas de perros, pues estos son imitadores de sus propios dueños.  http://alosojosdeana.blogspot.com.es/

Aurora Saéz Calero en su blog llamado Arriesgando y ganando, en el cual critica una noticia actual. Esta ha sido la problemático autobús que habla de la sexualidad de los niños haciendo ver que ser transexual es una cosa mala.   http://arriesgandoyganado.blogspot.com.es/

Para acabar quiero mencionar el blog de María José Tóvar Pérez Live today, love tomorrow. Unite forever. Aquí he encontrado para mi gusto la entrada más emotiva dedicada a un gran luchador que nos dejo hace unos pocos días. Mi compañera en dicha entrada ha dedicado unas bonitas palabras hacía Pablo Raéz. https://uniteforever.blogspot.com.es/




miércoles, 1 de marzo de 2017

La antigua infancia.

A lo largo de los años la infancia de los niños y la juventud ha cambiado de manera radical. Creo que varias personas me darán la razón cuando digo que los niños ya no son como antes.

Antes podías ver los parques y las calles llenas de pequeños aventureros que hacían que cada día fuera más divertida que la anterior. ¿Por qué los llamo "pequeños aventureros"? porque eran capaces de descubrir algunos de los enigmas de la vida por ellos solos. Antes las cosas eran diferentes, era difícil hacer entrar a los niños en las casas porque se las pasaban toda la tarde jugando con los amigos, Ahora es difícil conseguir que salgan a la calle para que dejan de estar enfrente de una pantalla de televisión, de ordenador o de teléfono móvil.

Los niños de ahora no saben que es vivir aventuras como se vivían antiguamente. Estos no saben cual es la sensación de pasar una gran tarde rodeado de tus amigos jugando, riendo, hablando entre ellos. Ahora si juegan es a través del móvil, si quieren expresar un sentimiento lo hacen poniendo un emoticono y si hablan es mediante una conversación de WhatsApp.

También en estos tiempo, da pena ver como niños de 12-13 años están en los botellones de las fiestas, bebiendo y fumando pensando que esa es la única manera de pasarlo bien. ¡Que equivocado están! Estos no saben que lo único que se necesita para disfrutar de una fiesta , es la compañía que tengas en ese momento. Porque no hay mejor manera de disfrutar de la vida que con las personas a la que quieres.

Como decía el filósofo francés Rousseau: "La infancia tiene su propia manera de ver, pensar y sentir; nada es más insensato que pretender sustituirlas por las nuestras".